摘要：中国传统的“孝”文化有着悠久的历史，已经积淀成为维系中华民族生存和发展的精神纽带。“孝”在历史上影响着人们的思想与行为，而且在现代社会也成为评价人们行为的标准。现代社会，初中生的孝道现状十分不理想。因此研究中国传统“孝”文化在初中德育中的现状，提出利用“孝”文化来提高初中生的道德素质，是十分必要的。

“孝”文化对中学生德育具有重要价值：传播孝文化有利于初中生养成自尊自爱、自强不息的精神，有利于提高初中生思想道德水平，有利于初中生形成正确的家庭观念和感恩意识。初中生孝道的缺失表现为：行孝的意识缺失、行孝的情感缺失、行孝的行为缺失等多个方面。初中生孝道缺失的原因有社会道德教育的不足、学校教育的不足、家庭教育的不足和初中生本身的原因。“孝”文化在中学生德育中渗透的措施有：在校本课程中加大对孝文化的开发，并且结合当地特有传统文化；重视活动育人和实践育人相结合，以多种有趣的方式开展孝文化教育；构建“学校—社会—家庭”三位一体的德育模式，从多种主体渗透孝文化；重视教师队伍建设，用教师的专业能力和人格魅力引导学生把“孝”落实在生活上。

关键词：孝文化；初中德育；渗透

目录

摘要

Abstract

一、 孝文化对中学生德育的价值

（一）中华“孝”文化的考述

（二）“孝”文化对初中生的德育价值

二、初中生孝道缺失的表现与原因

（一）初中生孝道缺失的表现

1.行孝意识的缺失。

2.行孝情感的缺失。

3.行孝行为的缺失。

（二）初中生孝道缺失的原因

1.社会道德教育的不足。

2.学校教育的不足。

3.家庭教育的不足。

4.中学生自身的原因。

三、加强“孝”文化在中学生德育中的渗透

（一）在校本课程中加大对孝文化的开发，并且结合当地特有传统文化。

（二）重视活动育人和实践育人相结合，以多种有趣的方式开展孝文化教育。

（三）构建“学校—社会—家庭”三位一体的德育模式，从多种主体渗透孝文化。

（四）重视教师队伍建设，用教师的专业能力和人格魅力引导学生把孝落实到生活中。

参考文献

致谢