摘要：孔子“仁”的思想是一个较为成熟、完整的系统，并且“仁”也是一个高尚的道德追求。然而，反观现今社会，我们对仁的重要性似乎不那么看重，学校里没有相应的系统仁学教育，学生们不了解仁的真正内涵，对自身也就没有这方面的相关约束。缺少了人性善的教育，人们渐渐不那么看重善良、仁慈等优良品质。更甚者，不看重仁慈还是小事，许多人甚至甘愿与恶为邻。本文将从探讨孔子“仁”的主张出发，通过搜集大量资料归纳整理出孔子“仁”的本质，再由谈“仁”逐步过渡到谈现代公民仁德思想的缺失，以热度较高的校园欺凌、网络暴力以及其他相关社会事件为例，探寻公民仁德思想缺失的原因，以此引出孔子“仁”的思想在当代社会应用的合理性。最后从国家、学校、家庭、个人这四大主体入手，以提出建议措施的形式阐述应如何在当代社会重新推行“仁”的教育。

关键词： 仁德；教育；友善；当代价值

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摘要

Abstract

引言-1

一、-孔子“仁”的主张-2

（一）国家层面-2

（二）社会层面-3

（三）个人层面-3

二、孔子“仁”的本质-3

（一）孝悌-4

（二）爱人-4

（三）克己复礼-5

三、公民仁德思想的缺失-5

（一）校园霸凌-5

（二）网络暴力-6

（三）其他相关事件-6

四、公民仁德思想缺失的原因-7

（一）仁爱培养措施未落到实处-7

（二）仁爱教育的普及度较低-7

（三）父母忽视仁爱教育-8

（四）公民道德意识发生变化-8

五、孔子“仁”的思想在当代社会应用的合理性-8

六、在当代社会推行“仁”的教育-10

（一）国家层面-10

（二）学校层面-11

（三）家庭层面-11

（四）个人层面-12

结语-12

参考文献-14

致谢