摘要：随着课程改革的不断进行，现有的教书育人方式已经不能课堂的需要，教师和学生都需要一种新的教学方式。而互联网的不断发展，也推动着数字化阅读的发展。数字化阅读在给我们提供诸多便利的同时，也带来了许多的问题，正确地利用数字阅读，才能让阅读适应课程改革的要求，更加智能的方式才是课外阅读的发展方向。

我们进行了相关的调研，发现用户在批注时时常受到批注类型、字数等的限制，不能及时分享自己的批注与读书心得，因此我们讨论出了一些解决方案，并做成了书香批注阅读批注系统。为了满足不同用户的需求，我们开发了学生端、教师端以及后台管理端。书香批注学生端与教师端系统开发使用了Android技术，使用轻量级的MySQL作为数据库，服务器使用Tomcat。

本篇论文实现了教师端的设计与实现，教师端主要包括书架模块、广播模块、书城模块、班级模块和个人信息模块。其中书架模块主要有导入本地书籍、添加网络书籍、书籍管理等功能，它用来方便用户管理自己正在阅读或者想要阅读的书籍，同时可以对正在阅读的书籍进行批注与评论；广播模块主要包括对优质批注、书籍与作者的查看与搜索等功能，此模块用来方便用户之间的心得分享与交流，同时也能拓展自己对书籍、批注的见解；书城模块包括对不同分类书籍的查询与检索、书籍详情查看、书籍评论查看与添加、将书籍加入书架等功能，此模块方便用户快速定位自己所需要的书籍，并与其他读者一起探讨书籍；班级模块包括查看班级成员、查看与发布班级通知、班级任务、查看与分析学生的任务完成情况，此模块主要用于教师与学生之间的交互，并检查学生的近期阅读情况；个人信息模块包括个人信息的查看与编辑、账户管理、批注管理、收藏管理、浏览记录查看、书评管理以及基本设置的功能，它给教师提供了个人信息的管理功能。

同时我们开发的系统也提供了用户数据的分析，让用户可视化地查看自己与他人的阅读批注情况。在数据分析的同时，我们也会把数据传送至后台，在后台对用户行为进行分析，从而做好更好的服务。

关键词：阅读批注；移动应用；互联网+；行为分析；数据可视化

目   录

摘   要

ABSTRACT

第一章  绪论-1

1.1 项目开发背景-1

1.2 用户痛点分析-1

1.3项目解决方案-2

1.4 创新点-2

1.5 文章剩余结构介绍-3

第2章 可行性分析-4

2.1 市场可行性-4

2.1.1 调查问卷分析-4

2.1.2 竞品分析报告-6

2.2  经济可行性-9

2.3技术可行性-10

2.4 社会可行性-10

第3章 需求分析-11

3.1 功能性需求分析-11

3.1.1 阅读批注模块-11

3.1.2 广播模块-11

3.1.3 学生管理模块-11

3.1.4 信息管理模块-11

3.2 非功能性需求分析-12

3.2.1 产品易用性-12

3.2.2 产品可靠性-12

3.2.3 产品安全性-12

3.2.4 产品维护性-12

第4章 系统总体设计与组织方案-13

4.1 开发技术简介-13

4.2 系统架构图-14

4.2.1 逻辑架构-14

4.2.2 物理架构-15

4.3 系统功能图-15

4.4 数据库设计-16

4.5 项目人员管理和组织管理-22

4.5.1 人员管理-22

4.5.2 组织管理-22

4.5.3 配置管理-23

第五章  系统功能实现-24

5.1 系统功能图-24

5.2 APP功能演示-25

5.2.1 登录注册-25

5.2.2 书架页面-26

5.2.3 广播功能-27

5.2.4 批注功能-29

5.2.5 班级界面-31

5.2.6 用户信息管理功能-32

5.3 重要算法介绍-33

5.3.1 基于用户的协同过滤算法-33

5.3.2 基于用户评价的评分模型-36

5.4 重要功能实现-38

5.4.1 注册功能及短信验证码-38

5.4.2 登录功能-40

5.4.3 批注的实现-41

5.4.4 阅读熄屏-43

5.4.5 批注榜的获取与加载-43

5.4.6 聊天功能-43

5.4.7 用户背景上传-43

第六章  系统测试-43

6.1 性能测试-43

6.1.1 性能测试工具简介-43

6.1.2 性能测试报告分析-43

6.2 单元测试-44

6.2.1 单元测试工具介绍-44

6.2.2 测试用例设计-44

6.2.3 测试用例的运行结果分析-46

6.3 弱网测试-47

6.4 适配兼容测试-48

第七章 总结与展望-49

7.1 本文主要成果-49

7.2 下一阶段工作-49

参考文献-50

致  谢-51

附  录-52