摘要：初中物理新课标指出：在新的教学过程中，把学生做为主体，培养学生综合能力，来完成教学目标。作为具有创新和实效性的教学理论与策略体系，合作学习是一种新的教学理念。采用合作学习的学习方式，能够让学生们整体水平得到提高。只是由于对合作学习的认识不够,组织、操作不当等因素使得这种学习方式在具体的物理教学实践中,由,并没有达到预期的效果。本文是对合作学习在教学进行中的问题进行分析,提出了提高基于物理教学中的合作学习实效性的一些应对之策，进一步促进合作学习。

关键词：初中新课标；合作学习；物理教学

目录

摘要

Abstract

1.绪论-5

2、物理新课程实验的基本理念-5

3.合作学习-6

3.1涵义-6

3.2合作学习的理论基础-6

3.3新课程理念下物理合作学习的基本要素-7

4.基于学生合作学习的物理教学如何促进学生合作学习-7

4.1科学组建合作学习小组-7

4.2设计适宜的小组合作学习任务-8

4.3对合作学习小组进行合理的引导-8

4.4建立科学的评价机制-9

5.参考文献：-10

6.致谢-10