摘要：游泳运动是男女老幼都喜欢的体育项目之一。古代游泳，根据现有史料的考证，国内外较一致的看法是产生于：居住在江、河、湖、海一带的古代人。他们为了生存，必然要在水中捕捉水鸟和鱼类作食物，通过观察和模仿鱼类、青蛙等动物在水中游动的动作，逐渐学会了游泳。

本论文主要针对游泳初学者的教学法为出发点制定出更加高效的教学法进行对比。本文还运用了调查法，文献资料，专家访谈，对比分析，数据统计，教学实验法等研究方法。选择实验班与对照班两种教学方法进行比较分析，可见本论文的研究课题游泳教学法确实有利于游泳初学者的学习，并根据实验结果撰写了本论文。

关键词：游泳教学； 初学者； 实验对照；高效

目录

摘要

Abstract

1 引言.1

 1.1选题依据.

 1.2文献综述.

1.2.1 游泳教学 .

1.2.2 现状研究.

2 研究对象.

3 研究方法.

 3.1 文献资料法

 3.2 问卷调查法

 3.3 统计分析法

3.4 逻辑分析法

3.5 实验对照法

4 研究结果与讨论.

 4.1 游泳初学者的教学法选取

 4.1.1 旧方式的教学法特点.

 4.1.2 新方式的教学法特点.

 4.2 新方式对游泳初学者的影响

 4.2.1 课堂出勤情况.

 4.2.2 课堂表现.

 4.2.3 新方式的教学法喜欢度调查问卷比较.

 4.3 新方式游泳教学法针对初学者的影响

 4.3.1 新方式游泳教学法对课程进度影响.

 4.3.2 新方式游泳教学法对成绩影响.

 4.3.3 新方式游泳教学法对姿势影响.

 4.4 新方式游泳教学法对初学者接受能力的影响

5 结论与建议.

 5.1 结论

 5.2 建议.

6参考文献.

7附件