摘要 “直播课堂”是在“Internet+”的背景下，教育信息化的创新措施之 一。由于教育资源的分布以区域不平衡为特征，因此，如何让更多地区的学生们 享受到更加优质的师资教育已经成为教育界许多年来一直想要解决的问题。而直 播课堂——这种通过互联网直播工具实现在线教学的教学方式为我们提供了一

种解决方案。但是，直播课堂的出现势必会对传统课堂产生一定的冲击，那么两 者如何共存，便成了问题。本文从直播课堂与传统课堂的概念和特征方面对两者 的差异进行了比较，并且对两者的相互关系进行了简要的分析，希望能够为两者 的和谐共存起到一定的作用。 

关键词  直播课堂 传统课堂 差异比较

目录

摘要

Abstract

1 绪论 1 

2 直播课堂的概念与特征 2 

2.1  直播课堂的概念. 2 

2.2  直播课堂的特征. 2 

3 传统课堂的概念与特征 4 

3.1  传统课堂的概念. 4 

3.2  传统课堂的特征. 4 

4 直播课堂与传统课堂的差异分析 6 

4.1  教师与学生的地位差异. 6 

4.2  教学内容的差异. 7 

4.3  教学媒体的差异. 7 

5 直播课堂与传统课堂的关系 9 

5.1  直播课堂是对传统课堂的有力补充. 9 

5.2  传统课堂的稳定是直播课堂的保障. 9 

5.3  传统课堂与直播课堂应当结合 10 

6 结语. 11 

6.1  研究结论 11 

6.2  研究不足 11 

6.3  未来展望 11 

参考文献. 12 

致谢. 13