摘要：STSE即英文单词Science、Technology、Society、Environment的首写字母缩写组合。STSE教育理念即代表在化学教学过程中将融合科学、技术、社会和环境几个方面因素，以促进学生科学知识与技能的全面发展，培养学生化学学科核心素养。本文基于STSE教育理念，以问卷的形式调查STSE教育理念下现代化学教材栏目的教学现状，并从调查获得的结论出发，基于STSE教育理念的特点，按照层层递进的方法分析“STSE教育理念”在教材栏目中的具体体现，再通过案例分析的研究方法，探究“内容设置”、“案例分析”、“教学方式”与教材栏目之间的联系。通过总结我国人教版必修一教材在教学目标和栏目内容设置上的优缺点，对未来有关栏目内容和结构的设置的改革提出了新的展望。

关键词：STSE    人教版化学必修一教材    栏目研究

目录

摘要

ABSTRACT

1   绪论-1

1.1  选题背景和研究意义-1

1.2  研究方法-2

2   STSE教育理念下教材栏目教学现状-3

2.1  调查方法-3

2.2  数据简析-4

2.3  调查结果-6

3  人教版化学必修一教材栏目的研究-7

3.1  教材栏目与STSE教育理念-7

3.2  教材栏目与内容设置-9

3.3  教材栏目与案例分析-11

3.4  教材栏目与教学方式-13

4   STSE栏目教学的反思与展望-14

4.1  基于STSE教育理念看中美教学栏目设置的优点-14

4.2  反思与展望-14

参考文献-16

致  谢-18