摘要：“核心素养”是学生必须具备的能满足终身体育发展需要的关键能力，随着体育新课程改革的不断深入,高中体育教学的目标不再仅仅是体育技能，还需要增强学生的体育核心素养的培养，才能促进学生的综合发展。本文采用文献资料法、问卷调查法等对成都市龙泉驿区的高中体育核心素养进行调查分析，研究结果显示：（1）龙泉驿区高中生对自身体能现状了解不足，训练方法与自身不匹配，高中生对体育核心素养的培养有待进一步的加强与提高。（2）龙泉驿高中生对体育训练没有训练计划，都是随机进行，但大部分学生对技能的掌握情况较好，都掌握基本技能一到两项；（3）学生体育健康知识能力较差，对运动损伤不能够进行正确的处理和认识；（4）学生在参加比赛时的体育道德品质有待进一步提高等；通过以上结论为高中生的体育核心素养的培养提供相应借鉴。

关键词：龙泉驿区；高中体育；体育核心素养；培养现状；对策研究

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

1 研究目的与意义-1

1.1研究目的-1

1.2研究意义-1

2 研究对象与方法-3

2.1研究对象-3

2.2 研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2问卷调查法-3

2.2.3数据统计法-3

3 结果与分析-4

3.1龙泉驿区高中生体育运动能力的现状分析-4

3.1.1学生体能状况自我评价能力-4

3.1.2学生基本技能掌握情况-4

3.1.3课外体育比赛与参与情况-5

3.2 龙泉驿区高中生健康行为现状分析-5

3.2.1学生掌握体育项目情况-5

3.2.2学生体育保健知识的掌握情况-6

3.2.3学生情绪调控情况-6

3.3龙泉驿区高中生体育品德行为分析-7

3.3.1体育精神状况-7

3.3.2体育道德现状-8

3.4 龙泉驿区高中生体育核心素养培养的影响因素-8

3.4.1体育教学因素-8

3.4.3家庭因素-9

3.4.4学生自身因素-9

4结论与建议-10

4.1结论-10

4.1.1 高中生体育运动能力主要表现-10

4.1.2龙泉驿区高中生健康行为主要表现-10

4.1.3龙泉驿区高中生体育品德主要表现-10

4.2建议-10

4.2.1 提高高中生运动能力，增强体育课堂教学-10

4.2.2 提高高中生健康行为意识-10

4.2.3 增强高中生体育品德，树立正确的价值观-10

参考文献-11

附录-12

致 谢-17