摘要：在教学小学数学的过程中，不但需要重视传授相关的数学知识，更要注重在这个过程中小学生数学方法和数学思想的培养与渗透.等面积转化思想是数学思想的核心，本文以苏教版小学数学几何图形面积的内容为研究对象，结合求阴影面积的等面积转化方法为手段，指出教学中等面积转化思想的培养和渗透策略，这些可以促使教师掌握理解教学内容，既渗透和培养了小学生的等面积转化思想，同时也能够发展小学生的数学逻辑思维.

关键词：图形的面积公式；等面积转化；数学转化思想

目录

摘要

ABSTRACT

1.小学面积公式教学的转化思想渗透-1

1.1探求如何在图形面积的教学中培养等面积转化的思想-1

1.2转化思想在小学图形面积教学的体现-5

2.阴影部分面积中的等面积转化-6

2.1比较阴影部分图形面积大小-6

2.2如何在变式教学中计算阴影图形面积-7

2.3求阴影部分面积的妙招-7

3.延伸到组合而成图形中的等面积转化的方法-10

结束语-11

参考文献-12

致谢-13