摘要：1995年6月20日，国务委员会发表了《全国健身计划刚要》，这是国家社会事业发展的一项重要决定。这是一个身体调理方案,注重国家领导、社会支持、民众参与、目标、任务和措施,以及一个社会系统项目和21世纪的发展战略计划,与社会公正的实现现代化的目标。实现全国身体调理方案将产生积极和深远的影响整体质量的提高,中华民族,建立科学、文明、健康的生活方式,促进社会稳定和团结和促进社会主义精神文明建设和物质。

体育教育改革应先建立健康和加强思想教育改革;打破旧的模式;并建立新的教育评价制度,注重学生的健康发展,激发学生对于学习的兴趣,注重学生的首席地位和对学生的个性发展;合理优化课程结构;重点是文化适应能力,所以学生的心理和社会教育改革并不局限于形式。

本文采用文献研究法、专家访谈法、经验总结法对全民健身计划与学校体育教学改革的关系进行了研究与阐述，并对全民健身计划与学校体育教学改革关系进行了解和分析，在对新教学模式下体育教学改革和实施全民健身计划的关系存在的问题提出我自己的粗略想法和建议。

 

关键词：全民健身计划；学校体育教学改革；

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的及意义-1

1.3国内外相关研究现状-1

1.3.1国外研究状况-1

1.3.2从国内全民健身透视学校体育教学改革的现状-2

2研究对象及方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献研究法-3

2.2.2专家访谈法-3

2.2.3经验总结法-3

3结果与分析-4

3.1全民健身计划的概念及作用-4

3.1.1全民健身计划的概念-4

3.1.2全民健身计划的作用-4

3.2学校体育教学改革的意义-5

3.2.1以“健康第一”为指导思想，促进学生的健康成长，加大体育教学改革的力度-5

3.2.2打破旧的体育教学模式，建立新的体育评价体系-5

3.2.3以学生为主体，引导学生发挥自身优势，激发学习的潜能-6

3.2.4深化教学及课程结构和内容，为体育教学改革服务-6

3.3全民健身计划和学校体育教学改革的关系-7

3.3.1全民健身计划呼唤学校体育教学改革-7

3.3.2学校体育教学改革对全民健身计划的影响-8

4结论与建议-11

4.1结论-11

4.1.1实施《全民健身计划纲要》促进学校体育教学改革-11

4.1.2学校体育教学改革存在的主要问题-11

4.2建议-12

4.2.1强化体育意识，树立独立终身体育观-12

4.2.2改革以竞技运动项目为主线的教材、教法体系-12

4.2.3转变教学观念-12

4.2.4转移教学重点，着重提高学生的体育能力-12

致谢-15