中文摘要：随着教育的国际化，许多学生选择出国留学。随着法语的流行，各种法语学习应用软件陆续出现。不仅在中国的法国学习者，而且在法国的中国留学生也经常使用这些软件，但是这些软件用于学习法语的原理是什么呢？

本文选择了“Apprendre le français avec le TV5MONDE”软件。该应用具有丰富的学习资源，并且经常在仍在法国学习的中国学生经常使用的软件中使用为了研究该应用的学习原理，作者对这些学生进行了半结构化访谈。该论文的意义在于了解建构性学习的机制，为中国学习者提供宝贵的经验。

本文的理论基于建构学习理论，本文的研究方法为半结构化访谈。通过访谈，我们发现学生使用该软件学习的行为是受当前环境、该软件和学生本身影响的。而且在学习过程中存在心理学上的同化、顺应的行为，这有助于学生认知结构的重构。

 

关键词：Apprendre le français avec le TV5MONDE；建构学习理论；

        在法国的中国留学生；法语；合作学习

 

Sommaire

RÉSUMÉ

中文摘要

Introduction

Ⅰ Cadre factuel-- 3 -

1.1  Le TV5MONDE et l’application « Apprendre le français avec le TV5MONDE »-- 3 -

1.2  L’apprentissage collaboratif en ligne-- 3 -

1.3  La vogue d’étudier en France-- 4 -

Ⅱ Cadre théorique-- 6 -

2.1  Le constructivisme cognitif-- 6 -

2.2  Le constructivisme socioculturel-- 6 -

2.3  Le modèle expérientiel-- 7 -

2.4  La revue de littérature-- 8 -

Ⅲ Méthodologie-- 10 -

3.1  Accès au terrain-- 10 -

3.2  Socio-vif-- 10 -

3.3  Analyse d’entretien-- 11 -

3.4  Résultat-- 18 -

Conclusion-- 19 -

Bibliographie-- 20 -

Annexe-- 21 -