中文摘要：随着互联网时代的到来，互联网+已经上升为国家战略，传统的行业都加速与互联网的融合步伐，教育行业也开始在互联网时代谋求创新发展。现代人的生活节奏非常的快使得学习的时间更加碎片化，而高压的生活状态也使人们希望避免学习带来过大的压力，这些种种的原因给了更加适合碎片化、轻量化的在线教育的发展提供了机会和优势，在线的学习可以通过解决时间、距离、教育资源的稀缺性等问题，有效的解决了线下教育供求失衡的弊端。本文以线上法语学习app—HelloTalk为研究对象，该APP已经创建了有几年的时间，而且在国内的用户量非常广泛，具有一定的知名度，基于TAM模型分析线上法语学习APP的应用现状，通过问卷调查分析该APP的用户体验及推广线上法语学习的效果，并进一步指出该App优势和不足，最后提出了相关的改进型策略，希望能够为今后的线上学习类的App的研发和推广提供一定的借鉴。

 

关键词：法语学习app ；HelloTalk ；TAM模型

 

Sommaire

RÉSUMÉ

中文摘要

Introduction

I  Logiciel d'apprentissage des applications mobiles et sa base théorique-6

1.1  Vue d'ensemble de l'apprentissage en ligne et du logiciel pour smartphone-6

1.1.1  Apprentissage en ligne-6

1.1.2  Logiciel de téléphone intelligent-7

1.1.3  HelloTalk-8

1.2  Modèle d’acceptation de la technologie TAM-8

1.2.1  Introduction au modèle d'acceptation de la technologie TAM-8

1.2.2  La valeur et l'importance du modèle d'acceptation de la technologie TAM-9

1.2.3  Recherche d'application du modèle TAM-10

1.2.4  Modèle TAM et recherche dans cet article-11

II  Conception de l’interview pour la promotion de l’application d’apprentissage en ligne du français sur la base du modèle TAM-12

2.1  Caractéristiques des personnes interrogées-12

2.2  Mode d’interview-12

2.2.1  Formes d’organisation-12

2.2.2  Fonctionnement du procédé-13

2.3  Schéma de l’interview-13

2.4  Analyse du contenu des entretiens-13

2.5  résultat des entretiens-17

2.5.1  Analyse de la disponibilité perçue par HelloTalk-17

2.5.2  Analyse de la facilité d utilisation perçue par HelloTalk-18

Conclusion-20

Bibliographie-22

Annexe-23