摘要：当今时代，由于社会对体育教育专业人才多样化的要求，国家开展深化本科教学改革，中小学体育教师的专业素质和能力是当下一个复杂的课题，对四川师范大学体育教育专业人才培养质量进行了调查。本文采用问卷调查法和访谈法，根据社会发展的需求与特点和四川师范大学体育教育专业的具体情况，对用人单位对四川师范大学体育教育专业的人才质量满意度进行调查与分析。调查的内容包括：用人单位所在地区、教师角色转变、教学能力、沟通交流能力、科研能力、用人单位的需求等内容。研究结果表明；1.四川师范大学体育教育专业毕业生工作地点选择大部分在川内市区；2.川师的体育教育专业毕业生具有较好的适应能力，能够迅速完成教师角色的改变；3.川师体育教育专业教师在工作中的教学能力基本满足用人单位需求，并且在工作中能够展示出“一专多能”的能力；2.川师体育教育专业本科学生在教学设计和课堂管理能力上相对薄弱，需要继续加强和提高；5.用人单位对体育教育人才需求呈多样化特点。建议：1.提高毕业生的社会适应能力；2.增强毕业生全国全面就业意识；3.注重基础知识的同时加强教学设计和师生交流能力；4.合理加强现代技术运用的能力和专业运动技能能力；5.积极的鼓励合作与竞争；与个用人单位建立有效的双方联系，关注社会最新需求。

关键词:体育教育 体育教育专业 人才培养质量

目录

摘要

Abstract

1研究背景及意义-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-2

2文献综述-2

2.1研究现状-2

3研究对象与方法-3

3.1研究对象-3

3.2研究方法-3

4结果与分析-4

4.1用人单位所处地区分布-4

4.2毕业生体育教师角色转变现状-4

4.3用人单位对四川师范大学体育教育专业满意程度现状-5

4.4被调查用人单位需求情况-8

5结论与建议-11

5.1 结论-11

5.2 建议-12

参考文献-14

附件-16

致谢-19