摘要：光学这部分内容在初中《科学》课程的教学当中占据了重要的地位，光学的知识点比较抽象，这就对学生的理解能力提出了较高的要求。在新课标课程改革的背景下，需要改良初中物理光学部分教材设计，完善其教学方法，使得整体的教学质量有所提升，该任务显得尤为迫切。本课题在前人对这一方面研究的基础上，进行总结创新，提出自己的看法。结合初中学生的心理状况及认知特点，提出对初中物理光学部分教材教法改进的建议。

关键词： 光学； 初中； 教材； 教法

目录

摘要

Abstract

1 研究背景-4

2 研究内容、目的和意义-4

2.1 研究的基本内容-4

2.2 研究目的-4

2.3 研究意义-5

3 教学研究-5

3.1 正确认识了解前概念，转变概念-5

3.2 创设启发式问题情景-6

3.3 合理选择教学方法-6

3.4 课堂教学与实验相结合-7

3.4.1 演示实验-7

3.4.2 学生实验-7

3.4.3 趣味实验-8

3.5课堂教学与生活相结合-8

4 结论-8

参考文献-9

致谢-9