摘要：大学生的就业问题一直以来都是备受社会广泛关注的重大问题，它不仅关系到社会人力资源的配置，更关系到学生的前途，学校的声誉和国家的未来。体育专业相比于别的专业来讲，专业性更强一些，就业的范围也相对较窄，体育教育专业更是体育院校中的偏门，该专业毕业生要么从事体育教师行业，要么担当健身教练，要么谋求与所学专业无关的职业。从近些年该专业的就业率来看，也是一年比一年低，由此可见，体育教育专业的就业现状不太乐观。 因此，针对体育教育专业毕业生的就业意向进行调查和分析是具有一定理论和实践价值的，一方面可以掌握学生自身特点和求职动向，从而更有针对性的指导学生就业；另一方面，可以帮助高校更好的完善专业课程设计和就业服务指导，使高校在学生和就业机构之间的桥梁纽带作用发挥得更加充分。    

    本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对杭师大体育教育专业2010年-2014年应届毕业生就业意向进行调查，通过对调查情况的归纳总结，从中分析体育教育专业毕业生自身求职意向、高校就业引导和社会就业环境等三大因素对体育教育专业大学生就业的影响。希望能够为高校在体育教育专业设置和培养体系上指明道路，以此来加强高校就业服务体系的全程性和个性化。同时更希望体育教育专业学生从中了解到自身的问题所在，从而对就业明确方向，积极培养适应社会的实践能力，提高自身综合素质，将自己纳入以质量求生存的道路中。

    关键词：杭师大 ; 体育教育; 高校; 就业意向 

目录

摘要

Abstract

1绪论-5

1.1选题依据-5

1.2相关概念解析-7

1.2.1体育教育专业概念-7

1.2.2求职意向概念-7

2研究对象与方法-8

2.1研究对象-8

2.2研究方法-8

2.2.1文献资料法-8

2.2.2访谈法-8

2.2.3问卷调查法-8

2.2.4数理统计法-8

3研究结果与分析-9

3.1体育教育专业学生自身就业意识对其求职意向的影响-9

3.1.1自身专业能力评价-9

3.1.2专业就业障碍-9

3.2学校就业引导对学生求职意向的影响-11

3.2.1对学校就业指导机构的认识-11

3.3社会就业环境和需求对体育教育毕业生求职意向的影响-11

3.3.1选择就业单位的意向-11

3.3.2社会就业信息获取途径-12

参考文献