摘要：趣味田径是针对少年儿童的身心特点而专门设计的某些有趣味的田径活动形式的总称。其主要手段是采用走、跑、跳、投等田径的基本运动形式进行练习，在活动形式上具有一定的体育游戏的特点，但又区别于平常的一些体育趣味活动和游戏。目的是培养和提高少儿的运动能力和活动兴趣，从而增强少儿的体质和健康。本文想通过分析趣味田径的优势，以之来丰富田径教学，提高学生对田径的学习兴趣。

关键词：趣味田径； 形式； 培养；兴趣

目录

摘要

Abstract

前言1

1、趣味田径的意义1

2、趣味田径的特点2

2.1娱乐性的特点2

2.2趣味性特点2

2.3不受限特点2

2.4适应性特点2

2.5竞赛性特点2

3、趣味运动在教学中的应用2

3.1常规体育课3

3.2中长跑教学3

3.3课外活动3

4、趣味田径教学案列3

5．案列分析4

5.1研究对象 

5.2研究方法4

5.3研究项目4

5.3.1在对照班中采用常规教学模式4

5.3.2在实验班中采用趣味教学模式4

5.4实验结果4

5.4.1在田径课上开展趣味教学，有利于学生身体素质和运动水平的提高4

5.4.2趣味体育教学模式对中学田径课产生的积极的影响5

5.4.3中学田径课通过穿插体育游戏来开展趣味教学有利于学生体育兴趣的培养6

6、趣味田径的价值7

6.1为好的身体奠定良好的基础7

6.2为好的田径技术奠定基础7

6.3为好的素质奠定基础7

6.4趣味运动相对于其他运动的优势7

6.4.1容易掌握7

6.4.2不受限制7

6.4.3规则相对比较简单7

6.4.4增强人们的体育意识7

6.4.5趣味田径对于成年人的作用7

6.4.6趣味田径活动对于青少年的作用7

7、趣味田径在田径教学过程中的优势8

7.1趣味田径与新课标教学观念大体上一致8

7.2趣味田径的比赛组织更适应于学生的发展8

7.3趣味田径拥有特定的方式培养兴趣8

8、结论以及建议8

8.1结论8

8.2建议8

参考文献9

致谢9