摘要：随着信息技术的高速发展，多媒体渗入了人类生活的每一个领域。 本文主要对使用 Flash 软件制作的多媒体模拟仿真化学实验课件的交互设 计进行探究。在一个仿真实验中，学习质量的提高主要依靠学习者的学习 积极性，而学习者大多需要在一个良好的学习氛围中才会充分发挥学习主 动性，设计一个科学、合理的单机型交互课件则可以很好的创建一个良好 的学习氛围。本文主要从制作软件 Flash、交互设计的方式和交互原则进行 探究。

关键词-Flash，课件，多媒体，交互设计

目录

摘要

ABSTRACT

1-绪论-1

1.1-背景-1

1.2-研究目的及意义-1

2-FLASH 软件优势-1

2.1-绘图及编辑图形-1

2.2-补间动画的制作-2

2.3-交互方式多样化-2

3-课件交互设计功能概述-2

3.1-交互设计概念-2

3.2-多媒体课件的特点-2

3.2.1-不受地域时空的限制-3

3.2.2-内容元素多样化-3

3.2.3-交互方式多样化-3

3.3-交互设计原则-3

3.3.1-操作界面简洁方便原则-3

3.3.2-正确交互类型原则-4

3.3.3-自解释原则-5

3.3.4-及时反馈原则-5

3.4-交互方式-6

3.4.1-按钮-6

3.4.2-菜单-6

3.4.3-热字-7

3.4.4-热区域-7

4-结语-8

参考文献-10

致-谢-11