摘要：天文学作为六大基础学科之一，对中学生综合素质的形成与发展有着重要影响。《普通高中地理课程标准（2017版）》规定《天文学基础》为选修课程，这为中学天文选修课程的开展提供了依据。本文采用文献综述法、问卷调查法，教育观察法，并结合笔者第二课堂的经历，对中学天文选修课程进行设计研究与实践总结，形成一套较为完整的课程体系。本研究旨在为成都市中学教师的天文教学理论与教学实践提供参考。

关键词：天文教学,天文选修课,课程设计,教学实践

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论-1

1.1研究背景及意义-1

1.2国内外研究现状-1

1.2.1国外天文教育研究现状-1

1.2.2国内天文教育研究现状-2

1.3研究思路与方法-2

1.3.1技术路线图-2

1.3.2研究方法-3

2概念的界定及基础理论-3

2.1天文选修课程的定义-3

2.2理论基础-4

2.2.1建构主义学习理论-4

2.2.2教育目标分类法-4

2.2.3最近发展区理论-4

3中学生天文教育问卷调查与分析-5

3.1调查目的-5

3.2问卷的设计与取样-5

3.3调查结果与分析-5

3.4调查结论-9

4 天文选修课程的设计-10

4.1课程目标的设计-10

4.1.1设计依据-10

4.1.2课程目标-10

4.2课程内容设计-10

4.2.1内容选取的依据-10

4.2.2课程内容体系-11

4.3课程评价体系设计-13

5天文选修课教学实践案例-13

5.1课堂主题与教学目标-13

5.2实践过程-14

5.3课后反馈与评价-17

5.3.1课程观察量表-17

5.3.2课后反思与总结-19

6结论与展望-19

参考文献-21

附录:中学天文教育调查-22