摘要：随着投屏技术的不断发展，手机投屏开始在教学领域发挥作用，但该技术目前在实际课堂教学中还没有被普遍使用，其利用价值还没有得到真正的发挥。通过150份问卷调查统计了解目前高中化学课堂实际教学现状以及存在问题，分析高中教室常用的现代化技术设备的不足以及使用手机投屏的优势，基于希沃授课助手手机投屏，以高中化学人教版必修一“金属的化学性质”的部分内容为例构建探究式教学设计，并且在广元中学实习期间选择了两个高一班级进行传统教学和新教学模式的教学实践工作。研究得出，将希沃授课助手手机投屏合理运用于教学中，能够弥补传统教学模式的不足，利于为学生提供更多观察、思考、讨论的机会，促进师生和生生之间的互动，提高学生的课堂参与率，激发学生的探究兴趣，培养学生的探究思维。

关键词：手机投屏技术 希沃授课助手 探究式教学 金属的化学性质

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究现状-1

1.3核心概念和理论基础-2

1.4研究意义和研究思路-3

1.5研究内容和研究方法-4

2高中化学课堂教学现状调查与分析-5

2.1问卷-5

2.2调查结果统计分析-5

3手机投屏在高中化学课堂教学中的应用分析-10

3.1手机投屏在高中化学课堂教学中的应用分析-10

3.2希沃授课助手软件基本介绍-10

4基于希沃授课助手手机投屏“金属的化学性质”教学设计-12

4.1“金属与非金属的反应”教学设计-12

4.2“金属与酸和水的反应”教学设计-14

5基于希沃授课助手手机投屏“金属的化学性质”探究式教学实践分析-17

5.1教学实践-17

5.2教学实践效果分析-17

6研究结论与思考-18

6.1研究结论-18

6.2研究思考-19

参考文献-20

附录：问卷调查（学生）-22

致谢-23