摘要：作为高校旅游专业的核心课程之一，随之高校教育改革的发展，其逐渐演变为旅游专业的核心课程，并促进着到导游业务更好的发展。新时期发展背景下，将“课程思政”理念融入旅游专业的课程教学中，不仅是培养具有专业水平的、德智体美劳等全面发展的导游人才的重要工作。更是促进高校学生思想政治教育的必要手段。为促进导游业务的更好开展，以高校导游业务教学为例，通过对在互联网视域下导游业务课思政教学现状进行调查研究，分析出目前在导游业务课程思政教学现状和学生学习的效果，并针存在的问题提出相应的完善对策，以待提升导游业务课程思政教学效果。

关键词  导游业务；教学现状；课程思政；互联网+ 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的与意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2 研究意义-1

1.3 核心概念界定-2

1.3.1 课程思政-2

1.3.2 导游业务-2

2 “导游业务”课程思政的内容和融入点-3

2.1 课程思政融入专业课程的可行性和必要性-3

2.1.1 课程思政融入专业课程的可行性-3

2.1.2 课程思政融入专业课程的必要性-3

2.2 “导游业务”课程思政的内容和融入点-4

2.2.1 课程思政的主要内容及案例-4

2.2.2 构建融入思政教育元素的授课内容体系-5

3课程思政在融入专业课程中遇到的问题-6

3.1 思政目标和专业课程目标没有协同共进-6

3.2 教学设计单一、评价体系不完善-6

3.3 思政教学效果不突出-6

4 课程思政融入《导游业务》课程的具体措施-7

4.1 将课程价值目标和课程思政目标相结合-7

4.2 将思政教学目标融入到具体的教学过程和教学评价中-7

4.3 聚焦课程内容突出思政元素-7

结论-8

参考文献-9

致谢-10