目  录

摘  要

ABSTRACT

一、教育公平的基本概念-2

（一）教育公平的涵义-2

（二）教育公平的特征-2

（三）农村教育公平的涵义-2

二、我国农村教育公平的现状及必要性-2

（一）我国农村教育的发展演变-2

（二）我国农村教育目前存在的问题-3

1.起点不公-3

2.过程不公-4

3.结果不公-4

（三）我国农村教育公平的必要性-5

三、我国农村教育不公平现象产生的原因-5

（一）城乡经济发展不平衡下的教育城市化取向-6

（二）教育经费财政性投入欠缺-6

（三）精英教育模式下不合理的录取制度-7

（四）农村居民落后思想观念的制约-7

四、解决农村教育公平问题的对策-7

（一）加强政府财政支持，合理分配各级政府责任-7

（二）全面深化农村改革，增加农村家庭教育投入-8

（三）改革应试教育，完善高考制度-8

（四）提高农村学校教师工资福利，建立教师培训供给制度-9

（五）扶持弱势群体，形成教育经费保障机制-9

（六）弘扬教育终身化和平等化的理念-10

五、结语-10

参考文献-11

致谢-13

 

摘要：新中国成立后，我国农村教育经历了奠基、改革和深化时期，对社会经济文化发展都有着重要意义。由于特定的历史条件，我国城乡经济发展不平衡，政府在城乡教育经费上投入有所偏差，呈现教育城市化取向。加上学校采用精英教育模式，高校录取不平等，农村居民思想观念落后，我国农村教育存在着起点、过程和结果不公等问题。对此，本文建议从政治上，加强政府财政支持，合理分配各级政府责任；从经济上，全面深化农村改革，增加农民家庭教育投入；从制度上，改革应试教育，完善高考制度；从人力资源上，提高农村教师的福利待遇，完善农村教师激励机制；从法律上，扶持弱势群体，建立教育经费保障机制；从观念上，树立教育终身化和平等化的理念等措施。

 

关键词：农村；教育公平；问题；对策