目  录

摘  要

ABSTRACT

一、生命教育在初中道德与法治课中的必要性-1

（一）生命教育的内容-1

（二） 生命教育的必要性-2

二、初中道德与法治课中生命教育教学存在的问题-3

（一）生命教学内容不完整-3

（二）生命教育知识抽象不易理解-4

（三）学生的课堂积极性不高-6

三、初中道德与法治课中生命教育教学存在问题的原因-7

（一）教师对生命教育认知不全面-7

（二）生命教育教学表象化-7

（三）教法单一，模式陈旧-8

四、生命教育在初中道德与法治教学中渗透的策略-9

（一）挖掘教材，充实生命教育内容-9

（二）尊重学生个体经验，提高课堂参与度-10

（三）丰富教学方法，提高生命教育灵活性-11

五、总结-12

参考文献-13

附录-14

致谢-18

 

摘要：近年来，初中生因生命意识淡薄引发了各类意外伤亡事故。学校作为一个专业性强、有组织、有计划的教育组织，成为我国生命教育传播的主阵地。我国坚持以人为本的教育理念，促进学生全面发展为宗旨，其中生命健康教育也尤为重视。当前生命教育的传播手段更多侧重于理论知识层面，这种渗透方式无法使学生触及生命教育的本质, 单一的教学法也无法让学生真正理解生命的意义与价值。本文分别从生命教育在中学道德与法治课中的必要性、生命教育存在的问题及原因分析、以及生命教育的教学策略来论述生命教育的渗透。以期达到引导初中生树立正确生命价值观，提升教师教学水平、增强生命教育有效性的目的。

 

关键词：生命教育； 初中道德与法治； 策略