摘要：义务教育是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。农村义务新机制是指农村义务教育经费保障新机制，该机制是为了有效减轻农民家庭子女接受义务教育的经济负担。明确新机制的特点及影响，是深化农村义务教育经费保障机制改革的现实需要。我国幅员辽阔，不同地区之间存在差异，各地区城乡间也存在差异。本文基于2002年至2011年31个省的省级数据，建立模型探究农村义务教育新机制如何影响城乡义务教育均等化。

关键词：义务教育新机制；均等化；东中西部；实证分析

目录

摘要

Abstract

1  引  言-1

1.1研究背景-1

1.2文献综述-2

2  农村义务教育新机制与城乡义务教育均等化-3

2.1农村义务教育新机制概述-3

2.2城乡义务教育均等化现状-4

3  模型设定-6

3.1均等化指标-6

3.2变量描述-8

3.2.1被解释变量-8

3.2.2解释变量-8

3.2.3控制变量-8

3.2模型设定-9

4  结果分析-9

4.1实证结果-9

4.1.1数据来源-9

4.1.2计量结果-9

4.2实证分析-10

5  结论与建议-11

5.1结论-11

5.2建议-11

5.2.1完善农村义务教育新机制-11

5.2.2加大义务教育经费投入-11

5.2.3大力发展经济-12

5.2.4统筹中西部发展-12

参考文献-13