摘要：学校体育教学是实现学校体育目标的重要途径，武术普修课程作为四川师范大学体育教育专业的主干课程，教学模式多年未进行改革，现有的教学模式教学手段单一、教材老旧，不利于学生对武术的学习。作为师范院校体育教育专业的大学生，不仅是武术的学习者更是一名的传承者，武术普修课程的教学将直接影响到未来体育老师的武术教学能力，学校应重视武术普修课程的教学质量。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法，通过对四川师范大学体育教育专业《武术》普修的教学内容、教师的教学方法、武术相关的场地器材、普修课程实施中理论与实践相结合等方面进行分析，并提出合理建议，以促进武术普修课程地进一步发展，希望能在四川师范大学体育教育专业《武术》普修课程的改革进程中尽自己的一份微薄之力。

关键词：体育教育-武术普修课程-教学现状

目录

摘要

Abstract

1.选题背景与意义-1

1.1选题背景-1

1.2选题意义-1

2.文献综述-1

2.1相关概念-1

2.2国内外研究现状-2

3.研究对象与方法-4

3.1研究对象-4

3.2研究方法-4

4.调查结果与分析-4

4.1四川师范大学体育教育专业《武术》普修课程教学现状调查-4

4.2学生的学习兴趣调查-6

4.3教师教学方法的现状调查-7

4.4关于课堂中教学中师生互动的现状调查-9

4.5理论课和实践课现状调查-9

4.6关于武术场地的现状调查-11

5.结论与建议-11

5.1 结论-11

5.2 建议-12

参考文献-13

致谢-17