摘要：教育实习是师范院校培养未来教师人才的必要方式，教育实习所达成的效果对于实习生毕业后进入教师教育行业有着直接的影响。教育实习是大学生走入社会，了解和适应工作环境的重要途径，也是提高学生的个人综合素质、专业技能水平的主要方法。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法，对四川师范大学体育教育专业

2017级学生教育实习现状进行深入的调查研究，并从实习学生与实习学校对于教育实习的满意程度评价、重视程度及实习生自我评价等几方面进行分析。结果表明：学生对于所学课程没有足够了解且自身能力不足，实践经验太少，在实习学校指导老师的指导下也未能发挥太大的作用，从而影响到教育实习质量。根据以上情况提出加强教案的攥写、加强实践练习与自身学习、积极观摩优秀教师授课、学习优秀教师的教学风格进行自我磨课几方面具有针对性的改善实习现状和提高职业能力水平的方法，以期为体育教育专业教育实习的健康发展提供参考。

关键词：体育教育 教育实习 实习学生

目录

摘要

Abstract

1.研究背景与意义-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

2.文献综述-1

2.1相关概念的界定-1

2.2国内外研究现状-1

3.研究对象、方法与步骤-2

3.1研究对象-2

3.2研究方法-2

3.3研究步骤-3

4.研究结果与分析-3

4.1四川师范大学 2017 级学生教育实习满意度调查-3

4.2教育实习的重视程度-5

4.3教育实习后的自我评价-7

4.4指导老师对实习学生指导频率-9

5.结论与建议-10

5.1 结论-10

5.2 建议-11

参考文献-12

附录一-13

致谢-15