摘要：初中阶段的学生正处于成长阶段中很重要的青春期和发育期，对交际问题敏感，需要理解，是在一个渴望友谊的时期，也是人际关系中进行交流容易产生心理障碍的特殊时期。国外学者的研究表明，初中阶段的学生对人际交往的态度和行为模式与所处环境有很大关联，家庭成员尤其是父母，学校的老师和同龄人会给他们很大的影响。

团体心理咨询特点是具有高度的感染力和广泛的影响。具有高效性，而且效果易巩固。对于那些需要改善人际关系的人特别适合。它的特点是鼓励个人在交流过程中通过团队内部的人际关系学习，通过观察，学习，体验，自我感知，接受，协调和改善与他人的人际关系，并学习新的处世态度和人际行为。在舒适的环境中学习和改善人际交往和沟通技巧。

关键词：团体心理辅导，初中阶段的学生，人际交往

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-7

二、文献综述-8

（一）核心概念界定-8

1、团体心理辅导-8

2、人际关系-8

（二）研究现状-9

1、国外团体心理辅导的应用研究现状-9

2、我国团体心理辅导的应用研究现状-10

3、关于初中阶段的学生人际辅导方案设计的研究现状-11

三、研究思路-14

（一）总体目标-14

（二）研究方法-14

1.文献法-14

2.资料分析法-14

四、活动方案设计与说明-15

（一）设计意图-15

（二）设计理论依据-16

（三）单元设计大纲-17

（四）活动具体细节-19

五、反思与展望-40

参考文献-41

附    录-42

致谢-45