民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向的关系研究.doc

资料分类:师范学院 上传会员:小七想说话 更新时间:2022-10-16
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摘要:为探讨民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向之间的关系,本研究采用IPC心理控制源量表、创业自我效能感量表和创业意向量表对450名西北民族大学在校本科生进行调查研究,研究并整理了民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向的情况,结果显示: (1)民族院校大学生的心理控制源处于中低水平,民族院校大学生的创业自我效能感属于中高水平,民族院校大学生创业意向位于中高水平。 (2)民族院校大学生心理控制源得分在性别、是否独生子女、自身有创业经历、年级、专业、民族、自身参加过创业课程方面存在显著差异;民族院校大学生创业自我效能感得分在性别、家庭所在地、自身有创业经历、家人有从商经历、专业、民族、自身参加过创业课程方面存在显著差异;民族院校大学生创业意向得分在性别、家人有从商经历、年级、专业、民族、自身参加过创业课程方面存在显著差异。 (3)民族院校大学生的心理控制源与创业意向呈现显著正相关,民族院校大学生内控性和机遇维度与创新效能感维度显著相关,内控性和有实力他人维度与机会识别效能感维度显著相关,心理控制源各维度与关系协调效能感维度显著相关,创业自我效能感与创业意向显著正相关。 (4)民族院校大学生内控性显著正向预测创业意向,创业自我效能感显著正向预测创业意向。

关键词:大学生;心理控制源;创业自我效能感;创业意向

 

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

第1章  相关研究综述-2

1.1 心理控制源-2

1.1.1心理控制源的概念-2

1.1.2 心理控制源的研究现状-2

1.2 创业自我效能感-3

1.2.1 创业自我效能感的概念-3

1.2.2创业自我效能感的研究现状-3

1.3 创业意向-3

1.3.1 创业意向的概念-3

1.3.2 创业意向的研究现状-4

1.4创业自我效能感与创业意向研究现状-4

1.5 研究意义-5

1.6研究假设-5

第2章  研究方法-6

2.1 研究对象-6

2.2 研究工具-7

2.2.1心理控制源量表(IPC)-7

2.2.2创业自我效能感量表-7

2.2.3创业意向量表-7

2.3 统计与分析-7

第3章  结果与分析-8

3.1 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向的基本情况-8

3.1.1民族院校大学生心理控制源的基本情况-8

3.1.2民族院校大学生创业自我效能感的基本情况-8

3.1.3民族院校大学生创业意向的基本情况-8

3.2 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向的人口统计学差异-9

3.2.1民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向在性别因素上的差异-9

3.2.2 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向在家庭所在地上的差异-10

3.2.3 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向在独生子女因素上的差异-10

3.2.4 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向在年级因素上的差异-11

3.2.5 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向在民族因素上的差异-12

3.3 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向的关系-13

3.3.1 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感、创业意向的相关分析-13

3.3.2 民族院校大学生心理控制源对创业意向的回归分析-14

3.3.3 民族院校大学生创业自我效能感对创业意向的回归分析-15

第4章  讨论-16

4.1 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向的基本特点-16

4.2 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在人口学变量上的特点-16

4.2.1 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在性别因素上的差异-16

4.2.2 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在家庭所在地因素上的差异-17

4.2.3 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在独生子女因素上的差异-18

4.2.4 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在年级因素上的差异-18

4.2.5 民族院校大学生心理控制源、创业自我效能感与创业意向在民族因素上的差异-19

4.3 民族院校大学生的心理控制源与创业自我效能感对创业意向的影响-19

第5章  结论-21

第6章 研究不足与展望-22

致    谢-23

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上传会员 小七想说话 对本文的描述:大学生的创业意向决定着能否开展创业活动,现阶段研究人员证实创业自我效能感与创业意向二者之间存在正向相关关系,较高自我效能感的个体具有比其他人更高的创业意向。与此同......
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