摘要：高中是人生中最为重要的一个时期之一，也是一个很容易出现问题的时期。高中生不仅要处理好自身内部发展产生的处突，还要面对外部环境的压力，能以积极健康的心态去应对生活和学习。然而近些年高中学生出现各种各样的问题，这些问题使人担忧。为了解广河县高中生心理健康水平，本研究采用王极盛教授编制的《中国中学生心理健康量表》，以抽样调查的方式测量广河中学学生的心理健康水平，并使用 SPSS19.0 对数据进行了统计。

本研究的结果显示：1.广河中学学生与全国常模作对比，整体心理健康水平低于全国常模。 2.在总均分上存在轻度心理问题的人数占72.79%。在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、学习压力感、情感波动性这六个方面的问题比较突出，存在中度心理问题的人数比例大于15%。 3.女生心理健康水平低于男生；在强迫、偏执、焦虑、人际敏感、抑郁这五个因子上性别差异显著。 4.农村学生的适应性水平低于城镇学生，城镇学生比农村学生更偏执。5.家庭经济状况较贫困的学生比家庭经济较好的学生更敌对。6.高二与高三在适应性不良、偏执、人际敏感、心理不平衡这四方面差异显著，高二这几方面的心理健康水平不如高三。

关键词：高中生；心理健康水平；民族地区

目录

摘要

ABSTRACT

第一章  引言-1

1.1问题的提出-1

1.2研究的目的和意义-2

1.3相关概念的研究-2

1.3.1高中生的生理和心理特点-2

1.3.2心理健康的概念及标准-3

1.4文献研究结果-3

1.5研究假设-4

第二章  研究方法-5

2.1研究对象-5

2.2研究工具-5

2.2.1《中国中学生心理健康量表(MSSMHS)》-5

2.3统计与分析-6

第三章  结果与分析-7

3.1样本因子均分与常模的差异分析-7

3.2因子均分的单样本t检验-7

3.3总均分和因子均分在2分和3分以上人数比例-8

3.4因子均分在人口学资料上的差异分析-11

第四章  讨论-15

4.1少数民族地区高中生的心理健康水平-15

4.2少数民族地区高中生的心理健康水平的性别差异-15

4.3少数民族地区高中生的心理健康水平的其它人口学差异-16

4.4少数民族地区高中生的心理健康水平较低的原因分析-17

第五章  结论-20

参考文献-21

附  录-22

致  谢-28