摘要：在信息时代飞速发展的今天，信息技术能力已经成为当今时代教 师必备的专业能力，只有提高教师信息技术应用能力才能发展各个地 区中小学教学水平，提高学习效率。那怎么利用信息技术，应用什么 办法来快速提升教师信息技术能力是一个重要考虑的问题了。提升教 师信息技术运用能力，促进信息技术与教学的融合是加强学校教育信 息化应用的基本手段。该文以新疆莎车县的各个中小学教师为调查对 象，从标准的角度对其教师信息技术应用能力现状进行较为全面的调 研。本研究采用调查研究法和访谈法，对新疆莎车县中小学教师的信 息技术应用能力进行深入的了解，发现存在的问题，并用合理方法加 以解决。根据国内外中小学基础教育教学资源的优秀案例，与新疆教 学资源利用情况作对比分析，借鉴其成功的经验并运用到本研究当中。 根据测评结果对中小学教师信息技术应用能力培养提出可行性建议， 也为我国加强信息化环境下教师队伍的建设提供些许借鉴和参考。

关键词：信息技术应用能力；民族地区；信息技术

目录

摘要

ABSTRACT

第 1 章 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究的目的和意义-2

1.2.1 研究的目的-2

1.2.2 研究的意义-2

1.3 研究方法-3

1.3.1 问卷设计-3

1.3.2 施测方式与数据分析工具-3

1.3.3 问卷质量特性分析-4

第 2 章 研究综述-5

2.1 信息技术教师专业素养-5

2.2  国内外研究现状-5

2.2.1  国外的研究-5

2.2.2  国内的研究-6

第 3 章 数据分析-6

3.1 教师的个人信息统计分析-6

3.2  教师获取教学资源能力分析-7

3.3 使用信息技术工具的情况分析-9

3.4 教师信息技术应用能力分析 - 11

3.4.2 基本操作技能 - 12

第 4 章 促进新疆中小学教师信息技术应用发展的策略 - 15

4.1 教师方面 - 15

4.1.1 存在的问题 - 15

4.1.2 解决方案和建议 - 16

4.2 学校方面 - 16

4.2.1 存在的问题 - 16

4.2.2 解决方案及建议 - 16

第 5 章 研究结论与展望 - 18

5.1  构建良好的外部环境 - 18

5.2  加强创新培训机构 - 18

5.3  加强教育教学技能的实战反思 - 18

参考文献 - 20

附-录 -21

致-谢 -28