摘要：家园合作是幼儿园发展的必然趋势，是幼儿教育的重要组成部分。幼儿教育是学校教育的基础，因此，要使幼儿教育得到有效发展，要重视家园合作的地位。鉴于疫情背景下，教育事业面临重要挑战，同时，家园合作也遭遇严峻考验。本文以盐城市某幼儿园为例，研究在此疫情特殊背景下幼儿园家园合作出现的问题并探讨家园合作新思路。

本研究主要采用问卷调查法，选取盐城市 X 幼儿园，对该幼儿园疫情下家园合作开展现状进行研究。通过现状分析、家长满意度、幼儿参与度等方面的调查，针对性的进行考察，为幼儿园今后的教育教学活动提出教育性建议。

关键词：幼儿教育  家园合作  疫情

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论-5

1.1研究缘起-5

1.1.1家园合作的重要意义-5

1.1.2个人的研究兴趣-5

1.2研究意义-5

1.2.1理论意义-5

1.2.2实践意义-5

1.3研究目的-6

1.4概念界定-6

1.4.1家园合作-6

1.4.2疫情视角下的家园合作-6

1.5文献综述-6

1.5.1家园合作的价值-6

1.5.2家园合作的类型-8

1.5.3家园合作中存在的问题-9

1.5.4家园合作的指导策略-9

1.6研究设计-9

1.6.1研究目标-9

1.6.2研究对象-10

1.6.3研究方法-10

2疫情视角下家园合作现状分析-11

2.1家园合作态度调查分析-11

2.2家园合作的实现形式-12

2.2.1家园合作的途径-12

2.2.2家园合作的实现频率-13

2.2.3家长寻求家园合作的原因-14

2.2.4幼儿教师寻求家园合作原因-15

2.3疫情期间家园合作中存在的问题-15

2.3.1年长的亲属不会使用电子设备-15

2.3.2育儿观念的相悖-15

2.3.3幼儿生活不规律-16

2.3.4教学辅助工具的缺失-16

2.3.5缺少教师的直接指导-16

2.3.6部分家庭对幼儿实行小学化教育-17

3疫情视角下家园合作的影响因素分析-17

3.1内部自身因素-17

3.1.1家长的文化程度不高-17

3.1.2育儿观念方面的参差不齐-18

3.1.3家长不配合的合作态度-18

3.2外部环境因素-19

3.2.1 疫情-19

3.2.2居家隔离情绪-19

3.2.3父母工作性质-19

4疫情视角下家园合作的支持性策略-19

4.1幼儿教师合理控制学习任务难度-19

4.2家长制定计划，安排幼儿一日生活-20

4.3家校要形成教育合力-20

4.4善于运用信息技术-20

5-结语-21

谢辞-22

附录 1-24

调查问卷-24

关于疫情期间幼儿园家园合作的调查研究(家长卷)-24

附录 2-27

调查问卷-27

关于疫情期间幼儿园家园合作的调查研究(教师卷)-27

附录 3 访谈稿提纲-28