摘要： 成语是中华民族特有的语言形式，学习成语对于提升高中生综合素质和优秀传统文化的传承都有不可忽视的作用。一些成语的结构前后相对，为对文求义法的运用提供了客观条件。对文求义法利用对文结构来判断未知词义，在字义的基础上确定读音和字形。因而对文求义法在高中成语教学中可以为师生提供较大的便利。本文从字义、读音、字形三方面论述了对文求义法在高中成语教学中的运用，又在最重要的字义上分了由熟推生、由易知难、辨明通假三方面来论述。

关键词：对文求义法；成语；高中成语教学；

目录

摘要

Abstract

引言-4

一、高中成语教学运用对文求义法的必要性-4

二、高中成语教学运用对文求义法的可行性-5

三、对文求义法在高中成语教学中的运用-6

（一）运用对文求义法判定成语的词义-7

（二）运用对文求义法确定成语的读音-9

（三）运用对文求义法辨明成语的字形-10

四、运用对文求义法应注意的问题-12

结语-13

参考文献-14

致谢-16