摘要：地理新课程改革后，乡土地理和地理课程资源的开发与应用在地理课程标准中的比重增大。通过文献查阅发现彝族地区乡土地理课程资源的开发与应用研究较少，彝族地区拥有丰富的地域文化可为当地初中地理课程提供参考依据。

本文以文献综述法对布拖县乡土资源进行分类与整合，采用问卷调查法和访谈调查法，以布拖县初中师生为研究对象，对布拖县初中乡土地理课程资源的开发与应用进行研究，发现该地的初中乡土地理课程资源存在以下问题：第一，当地教育部门对初中乡土地理课程资源开发不重视；第二，师生对布拖县乡土地理课程资源认识较浅显；第三，教师自身开发水平不足以及教师队伍建设不完善；第四，学生学习地理积极性不高。针对这些问题，结合当地实际情况，本文对布拖县乡土地理课程资源的开发与应用提出以下对策：第一，加大教育部门对乡土地理的重视程度；第二，提高布拖县乡土地理课程资源的普及程度；第三，加强教师队伍建设，补充专业教师队伍；第四，将生活中的案例带入地理课堂，以激发学生学习兴趣。

关键词:乡土地理；课程资源；地理教学；彝族地区

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1研究背景与研究进展-1

1.2研究目的与意义-2

1.3研究内容、研究方法与技术路线-3

2概念界定与理论基础-4

2.1概念界定-4

2.2理论基础-5

3布拖县及其乡土地理课程资源概述-6

3.1布拖县地理环境概况-6

3.2布拖县乡土地理课程资源-11

3.3小结-12

4布拖县初中乡土地理课程资源的开发与应用、存在问题及对策-12

4.1布拖县初中乡土地理课程资源的开发与应用现状-12

4.2布拖县初中乡土地理课程资源在开发与应用存在的问题-17

4.3布拖县初中乡土地理课程资源的开发与应用对策-18

5结语-19

5.1研究结论-19

5.2研究不足与改进方向-20

参考文献-21

附录-22

附录A-22

附录B-23

附录C-24

致谢-25