摘要：化学是一门基础学科，在中学阶段的教育体制中有着不可替代的作用，但布拖县化学教育在经济条件和传统观念的限制下化学教学开展存在一定问题  。我利用一学期顶岗支教的时间进行实地考察，积极与师生交流访谈，发现学生基础知识不扎实，语言沟通有障碍等问题。为了解更详细的信息采取发放调查问卷的方法收集资料，教师发放问卷共计30份，收回有效问卷23份；学生问卷发放400份，回收有效问卷354份。通过问卷分析和长期观察反映出布拖县中学化学教育存在教师资源匮乏、实验开设率低、学生学习方法不恰当，学习意识不强等问题。撰写这篇论文希望能够在凉山州化学教学现状的基础上，从加大专项人才培养、提高实验开设率、增强学生学习意识等方面探讨出符合当地情况的解决方法，并为布拖县的化学教育提供一些参考和建议。

关键词：布拖县 中学化学 彝族教学 化学教育

目录

摘要

Abstract

1. 绪论-1

1.1选题背景及意义-1

1.2.文献综述-3

1.3.研究方法与基本内容-4

2 布拖县中学化学教学现状-5

2.1布拖县中学化学教育现状分析-5

2.2布拖县中学化学教育现状成因分析-6

2.3布拖县中学化学学习现状分析-8

2.4布拖县中学化学学习现状成因分析-11

3 基布拖县中学化学教学现状中问题改善的建议-12

3.1教师资源匮乏的解决策略-12

3.2关于教师教学理念和教学模式的更新-13

3.3改善中学化学实验开设率低下的建议-14

3.4提高学生学习意识-15

3.5激发学生学习兴趣的探讨-15

3.6改善学习习惯、学习方法的探讨-16

4 研究的创新点和局限性-17

4.1本文研究创新点-17

4.2本文研究局限性-17

5 后期展望-18

6 结语-18

参考文献-19

附录-21

致谢-23