摘要：化学对人类认识和利用物质具有重要的作用，对中学生而言，化学在生活中无处不在，但是他们缺乏对化学这门学科的基础认识，因此，中学可以根据当地学生的学习需求，开展相应的化学相关的校本课程，以此激发学生的学习兴趣。校本课程对国家课程起补充作用，是在完成国家课程的基础上对学生个性化发展和学校文化发展的重要存在。本文采用文献研究法和个案研究方法对化学校本课程的开发在课堂实践和生活应用方面的可行性进行分析，在化学校本课程贴合学生需求，顺应学生的发展方面提出改进意见。从实践和应用的角度出发，使化学校本课程能够在一定程度上培养学生学习化学的兴趣，既满足社会发展需求也可以培养学生的基本能力。

关键词：课堂实践 生活应用 中学化学 校本课程

目录

摘要

Abstract

1引言-2

1.1研究背景-2

1.2研究方法-2

1.4研究目的-3

2文献综述-3

3中学化学校本课程开发理论基础-5

3.1校本课程的定义-5

3.2校本课程在中学学习中的意义-6

3.3校本课程开发时的基本原则-6

3.4中学化学校本课程的有效性和实用性-7

4中学化学校本课程现状调查-7

4.1调查背景-7

4.2调查对象和方法-8

4.3调查结果分析-8

4.4中学化学校本课程开发实例分析-12

5中学化学校本课程的开发的策略及适应性分析-16

5.1中学化学校本课程开发策略-16

5.2化学校本课程适应性分析-17

6结语-18

参考文献-21

致谢-21

附录1 学生调查问卷-22

附录2 中学教师访谈记录截图-24