大学有机反应机理教学实例设计-以SN2反应为例.doc

资料分类:师范学院 上传会员:周五早安 更新时间:2023-09-25
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摘要:目前大学《有机化学》教材在反应机理方面的解释,基本上停留在基于实验的定性层面,并且反应路径都是比较抽象的二维图形,教师教授难,学生也难以理解。本文以CH3Cl+Cl-和CH3Cl+LiCl反应为例,采用B3LYP/6-31G*理论方法,对SN2反应机理做了理论研究,讨论了背后进攻的翻转机理和前面进攻的保持机理,获得了各反应路径的能量数据以及各物质的三维几何图形。通过直观的图形和定量的数据来辅助SN2反应机理教学,希望本研究成果能为高校有机SN2机理教学或者教材编写提供参考。

 

关键词:SN2反应机理  有机化学教学  教学设计

 

目录

摘要

Abstract

1绪论(引言)-1

1.1SN2反应机理介绍-1

1.2有关SN2的国内外研究前沿-1

1.3有机化学SN2教学形式-3

2计算方法-3

3结果与讨论-4

3.1几何结构讨论-4

3.2能垒讨论-9

4结论-12

5 课程设计

5.1教材分析与学情分析-13

5.2 SN2反应教学设计-14

参考文献-24

致谢-25

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最新评论
上传会员 周五早安 对本文的描述:另一方面,书上介绍SN2机理就只有瓦尔登翻转和离子情况的反应,没有正面进攻的保持情况和离子对情况的反应,这样介绍出来的SN2机理就不够全面与完整。所以, 现代有机大学SN2反应......
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