摘要：目的:通过对成都市海滨小学的学生参与校外活动情况的调查旨在了解成都市小学生参与校外体育活动的现状，为成都市小学生参加校外体育活动提出针对性建议。方法：本研究以海滨小学学生为调查对象，采用问卷调查法对其参加课外体育活动现状进行调查。结果：据调查从一年级到六年级有超过50%的学生放学之后会参加校外体育活动。放学之后会参加体育活动的人数占比从一年级开始逐渐下降。到六年级开始转折，逐渐上升。从一年级到六年级非常喜欢和喜欢参与校外体育活动的人数占比均超过了50%，且每个年级不喜欢参与校外体育活动的人数不超过10%。整个小学阶段的学生把锻炼身体作为参与校外体育活动的目的的人数占比最高，四、五、六年级为了体育成绩达标而参加体育活动的人数占比均超过了30%。结论：从一年级到六年级天天和经常参与校外体育活动的家长人数较多。随着年级的升高，学习的压力以其他学科的家庭作业增加导致学生回家之后没有充足的时间完成体育家庭作业。可能是因为毕业要进行体测的原因，六年级学生参与体育活动的人数开始增加。学生受场地因素的制约，参与的校外体育活动比较单一，并不是系统的参与校外体育活动。随着学段的升高大部分学生参与校外体育活动的目的是应付体育测试，并不是自己真正喜欢参与校外体育活动。

关键词：成都市  小学生  校外体育活动

目录

摘要

ABSTRACT

1 前言-1

1.1选题依据-1

1.2研究目的与意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

2文献综述-1

2.1 课外体育活动的定义-2

2.2 课外体育活动在小学生身心发展中的作用-2

3研究对象与研究方法-2

3.1研究对象-2

3.2研究方法-2

3.2.1文献资料法-3

3.2.2问卷调查法-3

3.2.3数据分析法-3

4研究结果与分析-3

4.1调查对象的基本情况-3

4.1.1个人基本信息-3

4.1.2家庭成员参加体育活动情况-3

4.2校内外体育活动的联系-4

4.2.1海滨小学体育家庭作业情况-4

4.2.2体育老师让你回家跑两个100米的完成情况-5

4.2.3布置体育作业对体育课的学习是否有帮助的调查情况-6

4.3校外体育活动的现状-8

4.3.1学生参与校外体育活动的调查情况-8

4.3.2喜欢参与体育活动的调查-10

4.3.3学生喜欢参与的校外体育活动调查-11

4.3.4学生喜欢和谁一起参与校外体育活动调查情况-12

4.4学生参加校外体育活动的动机-14

5讨论-16

5.1 校内外体育活动的联系-16

5.2 小学生参与校外体育活动情况-16

5.3学生参加校外体育活动的动机-17

6结论与建议-18

6.1结论-18

6.2建议-19

参考文献-20

附录-22

致谢-24