摘要：本文将采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法来对成都市小学校园体育竞赛活动开展现状数据进行调查分析，以青羊区的公立小学为主要的调查对象，了解关于成都市小学校园体育竞赛活动开展的实际情况。经调查研究发现，成都市小学校园体育竞赛活动组织开展主要分为学校组织、区域联合开展；竞赛项目分为田赛、径赛、球类、民俗体育、趣味体育、操舞项目：竞赛对象分为单人、5-10人小集体、大集体。其中学校组织、趣味体育项目、球类项目、大集体项目是小学校园主要的体育竞赛活动内容，但是由于许多学校在部分时候忽视了体育竞赛的重要性、组织教师教师不想麻烦对于竞赛活动开展的避免性、学生对于体育竞赛活动的不热情、组织者的不合理性、项目的限制性、天气，场地等原因造成了小学校园体育竞赛活动开展不顺利，导致学生、教师竞赛的参与性不高，并对于下次竞赛活动的开展没有信心。建议，在小学开展校园体育竞赛活动时必须结合学校的场地器材、教师的组织竞赛的安排能力、学生的运动兴趣爱好，身体素质能力、项目的人数参与度，在合理的情况下适当的改变规则适应学校现状，并以此来激发学生来参与到运动竞赛中，加强教师对体育竞赛活动的参与度，促进小学校园体育竞赛活动的开展与发展。

关键词：小学校园体育  校园体育竞赛 竞赛活动开展

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言-1

2.文献综述-1

3.研究对象和方法-2

3.1研究对象-2

3.2研究方法-2

3.2.1文献资料法-2

3.2.2访谈法-2

3.2.3问卷调查法-3

3.2.4数理统计法-3

4.研究结果与分析-3

4.1小学校园体育竞赛活动开展情况分析-3

4.1.1小学校园体育竞赛活动开展次数-3

4.1.2小学校园体育竞赛活动内容项目类别-4

4.1.3小学校园体育竞赛活动组织形式及学生参与人数-4

4.2影响校园体育竞赛活动开展的因素-6

4.3教师认为小学校园体育竞赛活动开展的意义与影响-7

5.结论与建议-7

5.1结论-7

5.2建议-8

参考文献-9

附录-10

致谢：-11