摘要：我国青少年体质健康报告的数据显示，我国青少年体质健康已经呈连续30年下降的趋势，中学生的健康状况将直接影响我国未来发展。四川师范大学附属青台山中学践行素质教育，帮助学生全面发展，持续深化教育改革，对于其他学校体育课开展具有很强的借鉴意义。通过调查分析其优势，对其优点进行总结，进而实现对四川师范大学附属青台山中学体育课教学的推广。

本文通过文献研究法、问卷调查法、访谈法和实地考察法等研究方式，以四川师范大学附属青台山中学（初中)调查对象，对四川师范大学附属青台山中学的100名学生，11名体育老师和体育课堂展开调查研究。全面综合了解新课标下四川师范大学附属青台山中学体育课开展现状结果如下：

1.四川师范大学附属青台山中学体育教师学历都为本科及研究生整体学历水平较高但平均教龄为3年较短。2.四川师范大学附属青台山中学体育课的内容十分丰富、课时饱和度较高但缺乏特色课程。3.四川师范大学附属青台山中学体育课成绩评价整体评价与形成性评价相结合。4.四川师范大学附属青台山中学的场地设施较为充足，基本能够满足体育课教学需要。

提出建议如下：1.利用体育教师学历优势，开发体育课程。2.加强教师交流学习，改进体育课的教学方法。3.持续加强与高校之间的合作。

关键词：四川师范大学附属青台山中学；体育课；开展现状

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

2.文献综述-2

2.1相关概念界定-2

2.2国外中学体育教育现状分析-3

2.3国内中学体育教育现状-4

3.研究对象和方法-4

3.1研究对象-4

3.2研究方法-4

4.结果与分析-5

4.1四川师范大学附属青台山中学体育课教学内容现状-5

4.2四川师范大学附属青台山中学体育课教学方法的运用现状-9

4.3四川师范大学附属青台山中学体育课学习评价现状-10

4.4四川师范大学附属青台山中学体育场地器材现状-10

4.5学生调查结果-10

4.6四川师范大学附属青台山中学体育教师现状-12

5.结论与建议-13

5.1结论-13

5.2建议-13

参考文献-15

附录.

致谢...