摘要：随着国民经济的日益发展，国家对于创新型人才的需求也日益提高。新技术的不断引入，向教育提出了不小的挑战。如何培养出能够适应时代的创新型人才，如何让我国的教育体制适应时代变化，是当今教育界普遍关注的焦点。基于STEAM的理念是当今比较流行的新型教育理念，在我国刮起了一阵“跨学科教学设计”风潮。中学物理承担着学生的思维、探索、实践等诸多能力。我们探索出一套基于STEAM理念的中学物理教学设计体系，将STEAM教育理念与物理学科教学做一定融合，提高物理教学效率的同时，促进学生的全面发展.

关键词：

STEAM教育；中学物理；学科整合；教学设计

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

（一）适应时代变化、变革教育体制-1

（二）STEAM教育的实践意义-1

二、STEAM教育理念的发展历程和体现-4

（一）国外研究现状-4

（二）国内研究现状-4

（三）奇点临近-6

（四）STEAM概念和在物理中的体现-6

三、基于STEAM理念的教学设计模式以——以ADDIE为例-8

四、教学案例研究过程——以光斑的成因为例-9

（一）教学目标-9

（二）设计意图-10

（三）案例教学设计-11

五、教学反思与总结-21

参考文献-21