摘要：人类社会进入二十一世纪，信息化教育逐渐成为这个信息时代教育的主要形态。本文将MATLAB的可视化与中学物理教学相结合，通过把物理教学中遇到的较复杂、在课堂上无法直接演示的物理现象或者物理过程进行可视化处理，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的抽象思维能力，提升了课堂效率并在一定程度上解决了偏远地区教学资源匮乏的问题。本文具体从绘制物理图像、仿真物理过程、处理实验数据三个方面对MATLAB在中学物理中的应用进行了详细的解释说明，并分别举例进行展示。本文将MATLAB引入中学物理后带来的对中学物理带来的作用和影响也展开了仔细的分析说明。

关键词：信息化教育； MATLAB； 可视化

目录

摘要-

ABSTRACT

1.绪论-1

1.1MATLAB的概述-1

1.2信息化教育-1

1.3研究现状-1

2.MATLAB在中学物理中应用的优势-2

2.1 强大的图像功能-2

2.2简单易学-3

3.MATLAB可视化在中学物理中的具体应用-3

3.1绘制物理图像-3

3.2仿真物理过程-9

3.3处理实验数据-11

4.MATLAB可视化对物理教学的意义-13

4.1提升教学效率-13

4.2推进中学物理教学的改革-14

5.总结-15

参考文献-16

致谢-17