摘要：经济的快速发展推动着地理教育不断地改革与发展,使得地理教育的知识内容和体系不断地得到充实。地理学科是一门文理兼容的学科，除了在地理课堂上通过教师教授课本知识的方法上课外，还需要运用地理教学活动的方式进行教学，这样不仅有利于激发学生学习地理的兴趣，调动学生学习地理的积极性，培养学生的自主性和独立性；还能有效提升地理课堂教学的质量，逐渐完善地理课堂教学。地理课程标椎里还说到要构建开放式的地理课堂教学，注重地理课堂教学中的活动课；本文通过问卷调查，重点分析了地理课堂教学中的活动类型对地理课堂的作用，然后简述在问卷调查中发现地理课堂教学中存在的问题，继而提出一些创新的教学方法，完善地理课堂教学，以达到让学生能够更好的运用地理知识解决实际问题的能力还有提高动手操作的技能，使得学生通过参加活动能够学会自信，学会尊重别人以及聆听别人的观点和意见。

关键词  地理；课堂；教学；活动类型；作用

目录

摘要

Abstract

1 绪论`-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究现状-2

2 问卷调查-4

3 地理课堂教学中活动分析-6

3.1 地理课堂教学中的活动类型-6

3.2 地理课堂教学中的活动作用分析-7

3.3 国内外教学异同-9

3.3.1 相同点-9

3.3.2 不同点-10

3.3.3 分析-10

4 地理课堂教学活动存在的问题-12

4.1 教学方法单一-12

4.2 学生参与度不高-12

4.3 学习效果不佳-12

5 完善课堂活动新的教学方法-13

5.1 多样的教学方法-13

5.2 增加活动吸引力，提高学生参与度-13

5.3 劳逸结合，提高学习效率-13

结论-15

参考文献-16

附录-17

致谢-26