摘要：当前的小学篮球教学中，经常存在教学氛围相对沉闷、教学模式相对单一的情况，不仅影响了学生的篮球学习效果，甚至可能打消学生的篮球学习热情。本文通过对体育游戏在小学篮球教学中运用情况的研究，利用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，发现了体育游戏在其中的应用作用，并从课堂准备、篮球技术教学、课堂结束前三个阶段，阐述体育游戏具体的应用策略。研究发现：（1）体育游戏能激发学生的篮球学习兴趣；（2）体育游戏能够提升学生的篮球学习效果；（3）体育游戏可以增强学生的集体意识。希望体育教师在运用体育游戏开展篮球教学时做到：（1）适当选择游戏类型；（2）做好对游戏过程的组织；（3）保障学生游戏安全；（4）游戏结束后及时反思，以确保发挥体育游戏对于小学篮球教学的促进作用。

 

关键词：小学体育；篮球教学；体育游戏

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的与研究意义-1

1.2.1研究目的-1

1.2.2研究意义-1

1.3国内外研究现状-1

1.3.1国内研究现状-2

1.3.2国外研究现状-2

2 研究对象与研究方法-4

2.1研究对象-4

2.2.研究方法-4

2.2.1文献资料法-4

2.2.2问卷调查法-4

2.2.3数理统计法-4

3 结果与分析-5

3.1体育游戏在小学篮球教学中的作用-5

3.1.1提高学生篮球运动兴趣-5

3.1.2改善学生篮球学习效果-5

3.1.3增强学生集体合作意识-5

3.2小学篮球教学中体育游戏的运用策略-6

3.2.1在准备活动中的运用-6

3.2.2在篮球技术教学中的运用-6

3.2.3在课堂教学结束部分的应用-7

3.3小学篮球教学运用体育游戏时应注意的问题-7

3.3.1确保体育游戏符合课程需要-7

3.3.2加强对游戏过程的组织引导-7

3.3.3结合教学实际情况选择篮球游戏-8

3.3.4做好对学生安全的保护-8

3.3.5游戏运用后进行总结评估-8

4 结论与建议-10

4.1结论-10

4.2建议-10

参考文献-11

附录-12

致谢-14