摘要：在社会进步的今天，随着时代发展，科学技术的不断进步，我国教育事业也在不断进步改革，对体育科目的重视重读逐渐增强，尤其是中学体育。体育中考是我国面对中小学生体质健康及德智体美全面发展，所采取的针对性对策。通过体育课、体育活动、体育竞技比赛、体育中考测试，对学生的人格不断完善，体育逐渐走进学生的心里，重视度提高，养成参与体育锻炼习惯的习惯，积极地参与体育活动，不断增强自身的体育素质。体育中考的加入，使得体育中考制度得以完善，体育在教育领域越来越重要，与其他科目的重要程度几乎相同。体育中考是中小学体育教学的检验成果，是检验教学效果最好的方式。本次调查研究，采用了文献法、问卷调查法、访问法、归纳法以及数理统计法，对调查的内容进行分析与整理，主要从中小学教学现状、影响因素、及对策等方面入手，大致掌握体育教师的师资力量，及体育中考背景下的教学现状，以及如何提高优势、改善弊端进行分析。通过本次研究为相关教育管理部门和管理者提供一定的参考意见。

关键词：体育中考；发展；现状

 

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究现状-2

2 研究方法与研究对象-4

2.1 研究对象-4

2.2 研究方法-4

2.2.1文献法-4

2.2.2问卷调查法-4

2.2.3访问法-4

2.2.4归纳法-4

2.2.5数理统计法-4

3 结果与分析-5

3.1体育中考背景下中小学体育教学现状的研究-5

3.1.1体育中考实施前的中小学体育教学现状-5

3.1.2体育中考实施后的中小学体育教学现状-6

3.2影响体育中考背景下中小学体育教学现状的因素-9

3.-2.1体育经费支持方面-9

3.2.2教师方面因素-9

3.2.3家长方面因素-10

3.2.4学生方面因素-10

3.3针对体育中考背景下体育教学现状给予的对策-10

3.3.1加大体育经费的投入，改善学校体育的基础设施-10

3.3.2改变教师的结构、专业性、考核标准，形成特色教学模式-10

3.3.3家长的观念转变，积极配合学校体育教学工作-11

3.3.4学生的身体、心理状态得到改善，参与体育的兴趣增加-11

4 结论与建议-13

4.1结论-13

4.2建议-13

参考文献-14

附录1-15

附录2-17

致 谢-20