摘要：“一带一路”倡议的情境下，中国与沿线国家的关联进一步加强。尤其，中国文化的传播能够增进与沿线国家的理解和信任，进而作用与经贸联系。本文选取了孔子学院（包括孔子课堂）和来华留学两个角度测度中国文化在沿线国家的传播，基于回归分析发现：（1）孔子学院的存在促进着中国与沿线国家之间的双边贸易。（2）孔子学院的数量的增加会促进中国对沿线国家的出口贸易。（3）在中国的外国留学生数量的增加会促进中国对沿线国家的出口贸易。上述结论，为理解文化“软实力”的经济意义提供了经验证据，同时为系统认识“一带一路”倡议的战略意义提供了支撑。

关键词：一带一路，文化传播，出口贸易

目录

摘要

Abstract

1.绪论-1

1.1 研究背景与意义-1

1.1.1 研究背景-1

1.1.2 研究内容-1

1.1.3 研究意义-1

1.2 研究方法-2

2.文献综述、理论基础与研究假说-3

2.1 文献综述-3

2.1.1 “一带一路”倡议与文化传播-3

2.1.2 文化传播与贸易-3

2.2理论基础-3

2.2.1 需求相似理论-3

2.2.2 文化认同理论-3

2.2.3 文化维度理论-4

2.2.4 文化决定论-4

2.3 研究假说-4

2.3.1 孔子学院与贸易出口的关系-4

2.3.2 在华留学生数量与出口贸易的关系-5

3.研究设计-6

3.1 研究设计思路-6

3.2 数据选取与变量定义-6

4.实证分析-8

4.1 主要变量的描述性统计与相关性分析-8

4.1.1主要变量的描述性统计-8

4.1.2主要变量的相关性分析-8

4.2 多元回归分析-9

4.2.1 孔子学院数量与出口贸易的关系检验-9

4.2.2 在华留学生与中国出口贸易的关系检验-10

5.研究结论与展望-12

5.1 研究结论-12

5.2 研究启示-12

5.3 展望-13

致谢：-14

参考文献：-15