摘要：近年来，国家大力鼓励发展研学旅游，政策助推下的研学旅游作为新兴发展方向，受到了业界的广泛关注。广东具有丰富的文化旅游资源，可以深挖用以发展“游”与“学”兼顾的旅游新业态——研学旅游。从旅游角度来看，研学旅游是一种教育旅游产品，其主要目标群体是广大的中小学生家庭，其中，家长的态度决定了该产品的市场接受度和后续发展情况。因此，本研究主要是对广州市小学生家长对研学旅游的态度展开研究分析，通过问卷调查和访谈法等了解研究对象对研究旅游的认知、影响认知态度的因素、以及进一步提升广州岭南民俗文化研学旅游地的建议。研究有助于加深对广东研学旅游发展现状的认知，同时为研学旅游的可持续发展提供对策建议，助力文旅融合，展现广东的多样魅力。

关键词：研学旅游；小学生；家长态度；岭南文化；广州

目录

摘要

Abstract

一、前言  1

‌‌‌‍‍‍（一）‍研究背景  1

 （二）研究问题  1

（三）研究目的与意义  2

二、文献综述  2

（一）研学旅游概念界定  2

（二）研学旅游研究现状  2

三、研究设计  3

（一）研究方法与过程  3

（二）研究思路阐述  3

四、广东研学旅游发展现状  4

（一）广东研学旅游资源分析  4

（二）岭南民俗文化类旅游发展现状  5

五、家长对参与研学旅游的态度结果与分析  5

（一）广州市小学生家长对研学旅游的态度  5

（二）影响家长对小学生研学旅游参与态度的因素分析  6

（三）家长对岭南民俗文化类研学旅游目的地的态度与建议  7

六、结论与讨论  7

参考文献  8

附录  9

致谢