目  录

摘  要

ABSTRACT

一 绪论-1

（一）论文源起与选题意义-1

（二）学术回顾与研究现状-2

二 对现行初中教材中文物古迹资源利用情况的统计分析-3

（一）七年级历史教材中文物古迹利用分析-4

（二）八年级历史教材中文物古迹利用分析-5

（三）九年级历史教材中文物古迹利用分析-6

三 现行历史教学中文物古迹资源的使用效果-7

（一）文物古迹有助于历史教学-7

（二）文物古迹有助于学生成长-8

四  对历史教学中文物古迹资源开发利用的改进建议-9

（一）文物图片使用方法的再探讨-9

（二）实地考察的运用方法-9

五 总结与反思-12

参考文献-13

致谢-14

 

摘要：本篇文章是由五个部分组成，第一部分是绪论，主要阐述了论文选题和研究的意义，对前人研究成果做一个汇总；第二部分，是对部编版初中历史教科书中的文物古迹资源做一个统计说明，对初中历史教科书中文物古迹类的插图做一个汇总；第三部分从历史教学需要和学生成长要求两方面对文物古迹资源在历史教学方面做一个使用效果说明；第四部分，由对初中历史教科书中的插图的统计，研究如何改进对文物图片的选择，并利用实地考察来弥补图片的不足，最后以南京为例，设计一条有关海上丝绸之路的实地考察路线；第五部分总结，希望在以后的历史教学中，可以多使用文物古迹资源。

 

关键词：历史教学；文物古迹；开发和利用