摘要：学校教育的蓬勃发展，带动了其他教育的发展进程，越来越多的家庭在关注学校教育的同时，家庭教育和社会教育的也被高度重视。时代的变换，价值观的重新塑造，使得中国教育出现了诸多新的问题。具有时代特色的“丧偶式”教育问题，即为其中之一。本文的“丧偶式”教育主要指的是“父亲缺失”，意指家庭教育中父亲的显著缺失。这类问题，对孩子的身心健康有很大危害。因此，找出这类问题的症结所在，以及提出可行性的解决方案对策，是本文的目的所在。文章就“丧偶式”育儿教育中父亲的缺席原因、危害和对策三个方面进行分析和研究，促进家庭的和谐，保证儿童身心健康发展。

关键词：“丧偶式”教育；父亲缺失；家庭教育；危害性；对策

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

（一）研究对象：“丧偶式”教育-1

（二）研究概况-1

（三）研究目的与意义-2

（四）研究方法-2

（五）调查结果-3

一、“丧偶式”教育的原因-6

（一）传统观念-6

（二）经济压力-7

（三）定位不明确-7

二、“丧偶式”教育所造成的危害-8

（一）心理起源模仿说-8

（二）人的全面发展学说-8

（三）影响个体发展的因素-8

（四）道德教育-9

三、“丧偶式”教育的解决措施-9

（一）家庭内部的支持-9

（二）社会政策的支持-9

（三）学校专业的支持-10

四、结论-10

参考文献-12

致  谢-14