摘要：凉山彝族自治州地区彝族地理传统文化受民族融合、生活变化和宗教三方面影响，部分内容被遗忘或改变。传承与保护地理传统文化是每一个人的责任与义务。

本文收集、分析凉山彝族自治州地区传统文化资料，筛选其中与地理相关内容，探究地理传统文化在双语教学中的应用，分析凉山彝族自治州地理传统文化现状，旨在了解彝族传统文化并运用于将来的地理课堂教学活动及传播与传承传统文化。对传统文化收集、分析，将已有的传统文化内容进行分类整理，找出其中与地理有关的内容，结合凉山彝族自治州地区人文特色，将其运用于教学活动当中。各种文献资料记录实事，年代不算久远。但近几十年来彝族人民生活水平发展， 生活方式有所改变，这也导致地理传统文化发生改变，各文化习俗与资料不尽相同，这体现在细节上，也体现在地域上。搜索总结前人文献并将其结合彝族地理传统文化现状，从地理科学专业出发，本文主要探究在双语教学背景下结合义务教务阶段地理教学内容的地理传统文化。

关键词：凉山彝族自治州  地理传统文化  双语教学  义务教育阶段  地理课堂

目录

摘要

Abstract

1绪论-3

1.1研究背景及意义-3

1.2国内外研究进展-5

2相关概念与基础理论-6

2.1传统文化-6

2.2地理传统文化-6

2.3双语教学-6

3凉山的地理传统文化分析-7

3.1地理传统文化在文化中的定位-7

3.2地理传统文化内容调查-7

3.3地理传统文化内容详细研究-8

3.3.1在地理视角下与地理相关且被选中的传统文化-8

3.3.2在地理视角下与地理相关但未被选中的传统文化-11

3.3.3近20年生活条件变化和外来文化对本地传统文化的冲突-11

4彝族地理传统文化在双语教学中应用-13

4.1凉山彝族自治州双语教学现况简介-13

4.2彝族地理传统文化在双语教学中的应用分析-13

5结论与展望-14

5.1结论-14

5.2展望-15

参考文献-15

致谢：-16