摘要：田径作为运动之母，在体育运动中有着重要的地位，田径普修课的学习对于塑造学生的体育素养和体育精神有着重大影响。本文通过问卷调查法，实地观察法和文献研究法等研究方法，对四川师范大学体育教育专业田径普修课教学现状进行调查分析。从学生对田径普修课的课程认知以及课程指导老师的教法学生学法等方面，针对田径课程教学中在技术学习与理论研究方面所产生的问题进行分析探讨。1.课程内容丰富，课时充足，但是理论课的学习相对缺乏2.教师队伍较为完备，裁判素养与学历较高但教师进修不多，3.学生对于田径的热爱度很高但是对课程的认知和了解有所欠缺，对课程学习热情也不高4.教学场地和设施较为完善，但是对于器械的维护和更新不够及时。调查得知目前田径普修课学生的满意度不太高，那这就表明我们的课程需要进行一些改变，既要为中小学的需求服务，也要从学生的需求出发，切实提高学生对田径课程的兴趣，发展学生的基本素养和技能。

关键词 田径，体育教育专业，普修课

目录

摘要

ABSTRACT

1前言-5

1.1 研究依据-5

1.2 研究目的-5

1.3 研究意义-6

2文献综述-6

2.1 相关概念界定-6

2.2 国内外研究现状-6

3研究对象与方法-8

3.1 研究对象-8

3.2 研究方法-8

4研究结果与分析-8

4.1 四川师范大学体育教育专业田径普修课程的开展情况-8

4.2四川师范大学体育教育专业田径普修课授课教师情况-9

4.3 四川师范大学体育教育专业田径普修课学生情况-9

4.4 四川师范大学体育教育专业田径普修课教学场地及器材情况-11

5结论与建议-12

5.1 结论-12

5.2 建议-12

参考文献-12

致谢-13

附录（一）-13