摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，国内各高等院校相继推出了体育选课模式，这使得传统体育教学模式产生了动摇，以往体育课中社会发展和学生发展各自为政的问题正在快速消失。学生能根据个人的喜好和实际情况，自由的选择体育学习课程，这很大程度的激发了学生学习体育和参与体育运动的积极性与热情。同时，高校提供的体育选项课与学生实际的心理意愿缺乏有效匹配，大学生对高校体育教学管理、资源供给、教学模式以及教学质量等满意度比较低。所以有必要对高校体育课选项的根本影响因素进行系统研究。文章通过文献研究法、案例分析法等方法对四川师范大学体育选项课的影响因素问题进行研究，并根据研究结果提出该校体育选项课设置的优化建议。

关键词：公共体育课   课程设置

目录

摘要

ABSTRACT

1 前言-1

1.1国内外研究现状-1

1.1.1国内研究现状-1

1.1.2国外研究现状-2

2研究对象与方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2问卷调查法-3

2.2.3数理统计法-3

3研究结果与分析-3

3.1四川师范大学体育选项课的相关情况调查-3

3.1.1四川师范大学体育选项课课程设置调查分析-3

3.1.2四川师范大学体育选项课选课方式调查分析-4

3.1.3四川师范大学体育选项课场地设施调查分析-4

3.2四川师范大学学生对体育选项课的态度情况调查-4

3.2.1学生对公共体育课选项的认知分析-4

3.2.2学生对体育选的喜欢程度-5

3.2.3学生对体育选项课的兴趣倾向分析-7

3.2.4学生的选课行为分析-8

3.3四川师范大学学生对开设公共体育课选项效果的调查与分析-9

4结论与建议-10

4.1结论-10

4.2建议-10

参考文献-12

致 谢-14

附录-15